miércoles, 21 de octubre de 2015

El aparato respiratorio

En este interesante vídeo, un profesor de anatomía de la Universidad de Granada nos explica con todo detalle cómo son y para qué sirven los diferentes órganos que componen nuestro aparato respiratorio.




(Fuente: canal "parqueciencias" de YouTube)

miércoles, 23 de septiembre de 2015

Las líneas imaginarias de los mapas: paralelos y meridianos

El siguiente vídeo nos ayuda a entender qué son los paralelos y los meridianos y cómo entender las coordenadas geográficas.


martes, 15 de septiembre de 2015

Repasemos... operaciones combinadas.



http://www.saberia.com/wp-content/themes/saberia/images/operaciones.gif

Este año empezamos 6º de primaria y en matemáticas vamos a comenzar dando un repasito a las operaciones combinadas. Sí, esas que mezclaban diferentes operaciones e incluso, a veces, venían con paréntesis incluidos. ¿Recuerdas para qué servían los paréntesis en este tipo de operaciones?
Seguro que sí. 

Si pinchas aquí podrás practicar operaciones combinadas. 


jueves, 25 de junio de 2015

Recomendaciones para el verano

Ya terminó el curso. Con el boletín de notas os hemos entregado unas recomendaciones para repasar lengua y matemáticas. Esas mismas páginas web recomendadas las anoto aquí para que os sea más fácil encontrarlas.

Lengua

(Para descargar este material hay que hacer click en el botón "Repaso Verano lengua 5º cp ARTURO DUO)

(En esta página encontraréis material de lengua desde el nivel Infantil 3 años. Para llegar a 5º tenéis que ir bajando la página hasta que encontréis el nivel de 5º de primaria)

Matemáticas

(En esta página encontraréis material de lengua desde el nivel Infantil 3 años. Para llegar a 5º tenéis que ir bajando la página hasta que encontréis el nivel de 5º de primaria)


¡Feliz verano!

viernes, 5 de junio de 2015

La península Ibérica en la época prerromana

Como ya sabéis muy bien, la época prerromana de la península Ibérica es una la etapa de la historia de España dentro de la Edad Antigua, y es el período anterior a que los romanos conquistaran la península Ibérica.
En el siguiente vídeo podréis ver un resumen de esta etapa de nuestra historia.



(Fuente: La Eduteca - Youtube)

viernes, 27 de febrero de 2015

Juega con las comunidades autónomas y las provincias

Os propongo dos juegos con los que podréis repasar las comunidades autónomas y sus provincias.

Juego 1. Tienes que señalar en el mapa de España la comunidad autónoma que te diga el juego.

Juego 2. Puzzle del mapa de España. Las piezas del puzzle son las comunidades autónomas, que tienes que colocar en su lugar.
Importante: para poder jugar, tenéis que hacer click en la barra roja con el mensaje "Ir a la web del recurso".Esta barra aparece debajo del título del juego.

Juego 3. Consiste en indicar en qué comunidad autónoma está la provincia que os dicen. Tened cuidado al escribir los nombre de Castilla La Mancha y Castilla y León, porque si no lo escribís tal y como yo lo tengo puesto, no os dan la respuesta como válida.

Juego 4. Trivial de España. Este enlace nos ofrece cuatro juegos diferentes de preguntas:

1. Localiza la provincia en el mapa de España.
2. Señala a qué comunidad pertenecen las banderas.
3. Sitúa la comunidad autónoma en el mapa.
4. Indica a qué comunidad autónoma pertenece cada provincia.


martes, 10 de febrero de 2015

Past continuous

Vamos a repasar el pasado continuo en inglés ("past continuous").

En este enlace puedes ver cómo se forma este tiempo verbal.

Una vez que hemos refrescado la memoria, ya podemos practicar.

Actividad 1. En este ejercicio nos dan el sujeto y el verbo y vosotros tenéis que formar oraciones escribiendo el verbo en la forma correcta del pasado continuo.
Ejemplo:       They / read / a book
Respuesta:    They were reading a book.

Actividad 2. Ahora se trata de volver a escribir las oraciones, pero esta vez con la forma negativa del pasado continuo.
Ejemplo:       We were studying English.
Respuesta:    We were not studying English.

Actividad 3. Esta actividad nos propone preguntas "tipo test". No hace falta decir que hay que elegir la respuesta correcta.

Activity 4. En este ejercicio se mezclan las formas negativas y afirmativas. Tenemos que completar la oración con la forma correcta del verbo.
Ejemplo:      Lidia ___________ (swim) in the beach.
Respuesta:   Lidia was swimming in the beach.

Activity 5. Tienes que ordenar las palabras para formar oraciones correctas.

Activity 6. Ahora vamos a practicar la forma interrogativa. Este ejercicio es muy sencillo porque sólo tienes que elegir la forma correcta de varias opciones.

Activity 7. Seguimos con las preguntas, pero ahora es un poco más complicado (pero no mucho). El ejercicio te da el sujeto y el verbo y a partir de ahí, tú tienes que escribir la pregunta.
Ejemplo:     Tim / do / his homework
Respuesta:  Was Tim doing his homework?